캔자스대학교 영어과 교수인 캐서린 콘래드(Kathryn Conrad)가 최근 발표한 기사에서는 “교육에서의 AI 권리장전”에 대한 설득력 있는 제안을 소개합니다. Critical AI 저널에서 2023년 XNUMX월 미리보기로 공개한 이 기사는 책임 있는 AI 통합을 교육에 육성하기 위한 포괄적인 프레임워크를 제공합니다. 이러한 발전은 AI가 학계에 미치는 영향에 대한 우려와 논의가 커지는 가운데 이루어졌습니다.
Kathryn Conrad의 "교육 분야 AI 권리 장전" 제안은 교육 부문에서 AI의 존재가 증가하는 것에 대한 시의적절한 대응입니다. AI 기술은 학습에 혁명을 일으킬 수 있는 잠재력을 갖고 있지만 중요한 윤리적, 실제적 질문도 제기합니다. 기술과 문화, 특히 아일랜드 모더니즘의 교차점에서 작업한 것으로 알려진 Conrad는 대학이 AI의 책임감 있는 사용을 옹호하는 데 중요한 역할을 할 수 있다고 믿습니다.
교육자와 학생의 역량 강화
제안된 AI 권리장전은 교육자의 권리와 학생의 권리라는 두 가지 주요 구성 요소로 구성됩니다.
교육자의 권리
교육자들은 AI 도구의 구매 및 구현과 관련된 제도적 결정에 대한 의견을 가질 것으로 기대됩니다. 이러한 중요한 참여는 AI 기술이 기관의 교육 목표 및 가치와 일치하도록 보장합니다. 또한 교육자는 AI 사용에 관한 정책 개발에 참여하고 AI 관련 분야의 전문 개발 및 훈련을 받아야 합니다. 의사 결정의 자율성과 법적 보호는 교육자가 AI 환경을 탐색할 수 있는 권한을 더욱 강화합니다.
학생의 권리
학생들도 제안된 프레임워크에 대한 권리를 갖습니다. 학생들은 교실에서 AI 도구를 사용하는 방법에 대한 지침을 받아야 하며 AI가 학습을 위한 귀중한 리소스가 될 수 있는 방법을 이해할 수 있어야 합니다. 더욱이, 학생들은 자신의 지적 재산을 보호하면서 자신의 작업에 대한 프라이버시와 창의적 통제권을 가질 자격이 있습니다. AI와 관련된 학문적 부정행위가 의심되는 경우, 학생들은 항소할 권리가 있어야 합니다. 마지막으로, 강사나 기관이 자동화된 프로세스를 사용하여 과제를 평가할 때 학생들에게 정보를 제공하여 AI 활용의 투명성을 보장해야 합니다.
중요한 AI 활용 능력
Conrad 제안의 핵심은 비판적 AI 활용 능력의 개념입니다. 이러한 이해 능력에는 생성 AI가 어떻게 작동하는지 이해하고 AI와 관련된 윤리적 고려 사항, 노동 및 저작권 문제, 개인 정보 보호 문제를 인식하는 것이 포함됩니다. Conrad는 교육에서 AI의 역할에 관해 정보에 입각한 결정을 내리려면 교육자와 학생 모두가 중요한 AI 활용 능력을 보유하는 것이 필수적이라고 강조합니다.
ChatGPT와 같은 모델로 대표되는 AI가 상당한 관심을 받고 있는 반면, Conrad는 AI를 교육에 통합하는 것에 대해 중요한 질문을 제기합니다. 그녀는 챗봇과 같은 AI 도구가 교육 환경에서 필수라는 가정에 도전합니다. 다양한 우선순위와 관점을 가진 개인이 개발한 이러한 도구의 기원은 신중하게 고려할 가치가 있습니다. OpenAI CEO인 Sam Altman이 챗봇으로 운영하는 OpenAI Academy를 설립하려는 계획은 교육에서 AI 도구 채택을 비판적으로 평가할 필요성을 강조합니다.
AI 한계 이해
결정적으로 Conrad는 AI의 한계를 인식하는 것의 중요성을 강조합니다. AI는 ChatGPT와 마찬가지로 서면 콘텐츠를 생성할 수 있지만 사실의 정확성을 보장하지는 않습니다. 대신 그럴듯하지만 반드시 정확하지는 않은 응답을 생성합니다. 이러한 차이는 교육자와 학생 모두 사용자가 AI 생성 콘텐츠를 맹목적으로 의존하지 않고 비판적으로 평가해야 한다는 필요성을 강조합니다.
리더로서의 대학
이러한 논의가 진행되는 동안 대학은 교육에서 AI의 책임감 있는 사용을 형성하는 데 리더십 역할을 맡을 수 있는 잠재력을 가지고 있습니다. Conrad는 대학을 AI 기술 개발로 이어질 수 있는 높은 수준의 학제간 작업의 중심지로 구상합니다. 여기에는 AI 모델이 윤리적으로 획득한 데이터 세트에 대해 교육을 받고, 강력한 개인 정보 보호 기능을 통합하고, AI를 윤리적으로 배포하는 것이 포함됩니다.
AI가 교육에서 지속적으로 확장되는 역할을 수행함에 따라 Kathryn Conrad의 "교육에서의 AI 권리 장전" 제안은 AI의 과제와 기회를 해결하기 위한 포괄적인 프레임워크를 제공합니다. 명확한 권리를 가진 교육자와 학생에게 권한을 부여하고 중요한 AI 활용 능력을 장려하는 것이 그녀의 비전의 핵심입니다.
이 제안은 대학이 교육 분야에서 AI의 미래를 형성하는 데 앞장서도록 장려하고 AI 기술의 윤리적 배포와 책임감 있는 사용을 강조합니다. AI의 존재가 부인할 수 없는 세상에서 AI가 교육 경험을 감소시키는 것이 아니라 향상시키려면 사려 깊고 적극적인 접근 방식이 중요합니다.
출처: https://www.cryptopolitan.com/pioneering-ai-bill-of-rights-in-education/