생성 AI ChatGPT에 대한 액세스를 금지하는 학교는 바늘을 움직이지 않을 것이며 보트를 놓치고 있다고 AI 윤리 및 AI 법에 따르면

금지하느냐 마느냐 그것이 문제로다.

요즘 셰익스피어가 있었다면 최근 인공지능(AI)의 사용을 금지하려는 노력에 대해 이렇게 말했을 것입니다. 제너레이티브 AI, 특히 ChatGPT라는 AI 앱으로 인해 예시되고 대중화되었습니다.

여기 거래가 있습니다.

일부 유명 단체는 ChatGPT 사용을 금지하려고 시도했습니다.

예를 들어, 뉴욕시(NYC) 교육부는 최근 다양한 네트워크 및 연결된 장치에서 ChatGPT에 대한 액세스를 차단한다고 발표했습니다. 금지에 대한 보고된 근거는 이 AI 앱과 생성 AI의 전반적인 사용이 학생 학습에 부정적인 결과를 초래할 수 있다는 징후로 구성되었습니다. ChatGPT를 사용하기로 선택한 학생들은 중요한 비판적 사고 능력의 발달을 저해하고 문제 해결 능력의 성장을 저해한다고 합니다.

상당히 걱정스러운 걱정거리 외에도 그러한 AI가 오류 및 기타 사실적 병폐를 포함하는 부정확한 출력을 생성할 수 있다는 명백한 사실이 있습니다. 그 나쁜. 케이크 위의 위험한 장식은 무의식적으로 상기 거짓에 의존하는 학생들이 출력을 안전하지 않은 방식으로 잠재적으로 사용할 수 있는 상상의 가능성입니다. 내가 본 것만큼 문서화된 피해는 아직 표면화되지 않았으므로 우리는 이것이 잠재적으로 발생할 수 있다는 것을 액면 그대로 받아들여야 합니다(나는 내 ​​게시물에서 가능성의 범위에 대해 논의했습니다. 에세이는 누군가에게 복용해서는 안 되는 약을 복용하라고 말하거나 인간 정신 건강 전문가가 제공해야 하는 정신 건강 조언을 제공할 수 있습니다.

오늘 칼럼에서는 최근에 발표된 금지 조치의 성격을 살펴보고 그것이 말이 되는지 여부를 확인하겠습니다. 고려해야 할 많은 질문이 있습니다. 그러한 금지 조치가 도움이 됩니까? 이러한 금지 조치를 시행할 수 있습니까? 이러한 금지 조치가 더 많이 발생하면 인류를 돕게 될까요, 아니면 무심코 자신의 발을 쏠까요?

당신이 짐작할 수 있듯이, 이 중 어느 것도 표면에서 보이는 것처럼 잘리고 건조되지 않았습니다.

이 모든 것에는 많은 AI 윤리 및 AI 법률 고려 사항이 있습니다. 윤리적 AI 원칙을 AI 앱의 개발 및 배치에 반영하려는 노력이 계속되고 있음을 인지하시기 바랍니다. AI를 고안하고 채택하려는 노력이 좋은 AI 그리고 회피 나쁜 인공 지능. 마찬가지로 AI 노력이 인권 등에 영향을 미치지 않도록 잠재적 솔루션으로 제안된 새로운 AI 법률이 있습니다. AI 윤리 및 AI 법에 대한 지속적이고 광범위한 내용은 다음을 참조하십시오. 여기 링크 와 여기 링크, 다만 약간을 지명하기 위하여.

일부 유형의 AI를 금지한다는 개념은 새로운 개념이 아닙니다.

내 칼럼 중 하나에서 자율 무기 시스템에 대한 AI 사용과 관련하여 제안된 금지를 면밀히 분석했습니다. 여기 링크. 다양한 국가에서 온보드 AI를 포괄하는 무기 개발을 진행하고 있습니다. 그것은 속담처럼 발사 후 잊어버리는 종류의 무기입니다. 당신이 할 일은 무기를 풀고 AI가 그 지점부터 이어받는 것뿐입니다. AI가 무장을 적절한 목적지로 안내하고 적절하게 폭파하거나 전달하기를 바랍니다. 어쨌든 인간이 반응할 수 있는 것보다 프로세스가 더 빨리 발생할 수 있기 때문에 또는 적이 시스템을 해킹하고 무기가 작업을 수행하지 못하게 할 가능성이 다른 것을 방지함으로써 줄어들거나 축소되기 때문에 인간 참여 루프 재정의가 거의 없습니다. 병기를 운전하는 AI보다.

분명히 이것은 AI가 삶과 죽음의 결과를 수반하는 사례입니다. 당신은 우리가 그러한 끔찍한 AI의 영향에 대해 숙고해야 한다고 설득력 있게 주장할 수 있습니다. AI가 자율 무기를 위해 콘크리트에 던져지기 전에 모든 돌을 뒤집는 것이 겉으로는 현명합니다. 많은 생명이 위태롭습니다.

ChatGPT를 포함한 생성 기반 AI의 사용에도 동일한 불길한 예감과 엄숙함이 적용됩니까?

이 유형의 AI가 치명적인 미사일 및 기타 탄약을 안내하는 다른 유형의 AI와 같은 리그에 있다고 말하기는 다소 어려울 것입니다. 즉, 삶과 죽음이 위태롭지 않더라도 생성 기반 AI가 전면에 가져올 수 있는 부정적인 영향에 대해 실사를 할 수 없다는 의미는 아닙니다. 판돈은 같지 않을 수 있지만 그럼에도 불구하고 생성 기반 AI에 대한 진정한 우려에는 장점이 있습니다.

나는 다양한 AI 관련 금지를 다음 스펙트럼으로 계층화하는 경향이 있습니다.

• 절대금지
• 부분 금지
• 약한 금지
• 금지 금지

동전의 다른 측면도 있습니다. 즉, 이 스펙트럼에 표시된 것과 같이 AI를 활성화하거나 지원하려고 합니다.

• 승인
• 온화한 수용
• 전체 수락
• 필수 요구 사항

ChatGPT의 사용을 금지하기 위한 최근의 노력을 살펴보면서 수용 기간과 함께 다양한 금지 범위를 고려하는 것이 편리할 것입니다.

먼저, Generative AI가 무엇으로 구성되어 있고 ChatGPT가 무엇인지에 대해 모두 같은 페이지에 있는지 확인합시다. 그 근본적인 측면을 다룬 후에는 ChatGPT에 대한 차단이 유익한지 여부에 대한 설득력 있는 평가를 수행할 수 있습니다.

Generative AI 및 ChatGPT에 대한 빠른 입문서

ChatGPT는 범용 AI 대화형 대화형 시스템으로 본질적으로 무해해 보이는 일반 챗봇이지만, 많은 사람들이 완전히 허를 찌르는 방식으로 적극적이고 열성적으로 사용하고 있습니다. 이 AI 앱은 AI 영역의 기술과 기술을 활용합니다. 제너레이티브 AI. AI는 ChatGPT가 수행하는 텍스트와 같은 출력을 생성합니다. 다른 생성 기반 AI 앱은 사진이나 삽화와 같은 이미지를 생성하는 반면 다른 앱은 오디오 파일이나 비디오를 생성합니다.

ChatGPT가 하는 일이므로 이 토론에서는 텍스트 기반 생성 AI 앱에 중점을 둘 것입니다.

Generative AI 앱은 사용하기가 매우 쉽습니다.

프롬프트를 입력하기만 하면 AI 앱이 프롬프트에 응답을 시도하는 에세이를 생성합니다. 작성된 텍스트는 에세이가 인간의 손과 마음으로 쓰여진 것처럼 보일 것입니다. "Tell me about Abraham Lincoln"이라는 프롬프트를 입력하면 생성 AI가 Lincoln에 대한 에세이를 제공합니다. 이것은 일반적으로 다음을 수행하는 생성 AI로 분류됩니다. 텍스트에서 텍스트로 또는 일부는 그것을 부르는 것을 선호합니다 텍스트 투 에세이 산출. 언급한 바와 같이 텍스트-아트 및 텍스트-비디오와 같은 생성 AI의 다른 모드가 있습니다.

첫 번째 생각은 이 생성 능력이 에세이 제작 측면에서 그렇게 큰 문제가 아닌 것 같다는 것입니다. 인터넷에서 쉽게 온라인 검색을 할 수 있고 링컨 대통령에 관한 수많은 에세이를 쉽게 찾을 수 있습니다. 제너레이티브 AI의 경우 키커는 생성된 에세이가 상대적으로 독특하고 모방이 아닌 독창적인 구성을 제공한다는 것입니다. AI가 제작한 에세이를 온라인 어딘가에서 찾으려고 하면 찾을 수 없을 것입니다.

제너레이티브 AI는 사전 훈련을 받았으며 웹 전반에 걸쳐 쓰여진 단어와 이야기의 패턴을 검사하여 설정된 복잡한 수학적 및 계산 공식을 사용합니다. 수천, 수백만 개의 글을 검토한 결과, AI는 발견된 것과 뒤죽박죽인 새로운 에세이와 이야기를 토해낼 수 있습니다. 다양한 확률적 기능을 추가함으로써 결과 텍스트는 훈련 세트에서 사용된 것과 비교할 때 매우 고유합니다.

그래서 학생들이 교실 밖에서 에세이를 쓸 때 부정행위를 할 수 있다는 소란이 일고 있는 것입니다. 교사는 속이는 학생이 자신의 글이라고 주장하는 에세이를 단순히 가져가서 다른 온라인 소스에서 복사되었는지 알아내려고 할 수 없습니다. 전반적으로 AI 생성 에세이에 맞는 결정적인 기존 에세이는 온라인에 없습니다. 결국 교사는 학생이 에세이를 원본 작품으로 썼다는 사실을 마지못해 인정해야 할 것입니다.

생성 AI에 대한 추가적인 우려가 있습니다.

한 가지 결정적인 단점은 생성 기반 AI 앱으로 생성된 에세이에 명백히 사실이 아닌 사실, 오해의 소지가 있는 사실, 완전히 조작된 명백한 사실 등 다양한 허위 정보가 포함될 수 있다는 것입니다. 이러한 조작된 측면은 종종 AI 환각, 내가 싫어하지만 안타깝게도 어쨌든 대중적인 관심을 끌고 있는 것 같은 캐치프레이즈입니다(왜 이것이 형편없고 부적합한 용어인지에 대한 자세한 설명은 여기 링크).

이 주제에 대해 깊이 들어가기 전에 한 가지 중요한 측면을 명확히 하고 싶습니다.

소셜 미디어에서 제너레이티브 AI 이 최신 버전의 AI가 실제로 지각 있는 AI (아니, 그들은 틀렸어!). AI 윤리 및 AI 법에 종사하는 사람들은 이러한 주장이 급증하는 추세에 대해 특히 우려하고 있습니다. 일부 사람들은 오늘날의 AI가 실제로 할 수 있는 일을 과장하고 있다고 정중하게 말할 수 있습니다. 그들은 AI가 우리가 아직 달성하지 못한 능력을 가지고 있다고 가정합니다. 운이 없었어. 설상가상으로, AI가 행동을 취하는 데 있어서 지각이 있거나 인간과 같을 것이라는 가정 때문에 그들은 자신과 다른 사람들이 끔찍한 상황에 빠지도록 허용할 수 있습니다.

AI를 의인화하지 마십시오.

그렇게 하면 AI가 수행할 수 없는 작업을 수행할 것으로 기대하는 끈끈하고 음침한 의존의 함정에 빠지게 됩니다. 즉, 최신 생성 AI는 수행할 수 있는 작업에 대해 상대적으로 인상적입니다. 생성 AI 앱을 사용할 때 지속적으로 염두에 두어야 할 중요한 제한 사항이 있다는 점에 유의하십시오.

ChatGPT 및 Generative AI에 대한 급속도로 확장되는 소동에 관심이 있으신 분을 위해 저는 제 칼럼에서 유익한 정보를 찾을 수 있는 집중 시리즈를 진행해 왔습니다. 다음은 이러한 주제 중 마음에 드는 항목이 있는 경우 한 눈에 볼 수 있는 내용입니다.

• 1) 제너레이티브 AI 발전의 예측. 제너레이티브 AI 및 ChatGPT의 향후 발전을 포함하여 2023년과 그 이후에 AI에 대해 무엇이 펼쳐질지 알고 싶다면 다음에서 2023년 예측에 대한 포괄적인 목록을 읽어보십시오. 여기 링크.
• 2) 생성 AI 및 정신 건강 조언. 집중 분석에 따라 생성 AI 및 ChatGPT가 정신 건강 조언, 골칫거리 추세에 어떻게 사용되고 있는지 검토하기로 했습니다. 여기 링크.
• 3) 컨텍스트 및 생성 AI 사용. 또한 ChatGPT 및 생성 AI와 관련된 산타 관련 컨텍스트에 대해 계절에 따라 혀를 맞대고 조사했습니다. 여기 링크.
• 4) 생성 AI를 사용하는 사기꾼. 불길하게도 일부 사기꾼들은 사기 이메일을 생성하고 심지어 맬웨어용 프로그래밍 코드를 생성하는 등의 범죄를 저지르기 위해 생성 AI 및 ChatGPT를 사용하는 방법을 알아냈습니다. 여기 링크.
• 5) 제너레이티브 AI를 사용한 신인의 실수. 많은 사람들이 제너레이티브 AI와 ChatGPT가 할 수 있는 일을 오버슈팅하고 놀랍게도 언더슈팅하고 있습니다. 그래서 저는 특히 AI 신입생들이 하는 경향이 있는 언더슈팅을 살펴봤습니다. 토론을 참조하세요. 여기 링크.
• 6) 생성 AI 프롬프트 및 AI 환각에 대처. 적절한 프롬프트를 생성 AI에 입력하려고 시도하는 것과 관련된 다양한 문제를 처리하기 위해 AI 애드온을 사용하는 최첨단 접근 방식과 소위 AI 환각 출력 및 허위를 감지하기 위한 추가 AI 애드온이 있습니다. 에 덮여 여기 링크.
• 7) 제너레이티브 AI 제작 에세이 감지에 대한 Bonehead 주장 폭로. 주어진 에세이가 인간이 만든 것인지 AI가 생성한 것인지 확인할 수 있다고 주장하는 AI 앱의 잘못된 골드러시가 있습니다. 전반적으로 이것은 오해의 소지가 있으며 어떤 경우에는 뼈빠지고 지지할 수 없는 주장입니다. 여기 링크.
• 8) 제너레이티브 AI를 통한 롤플레잉은 정신 건강 문제를 예고할 수 있습니다.. 일부는 역할극을 하기 위해 ChatGPT와 같은 생성 AI를 사용하고 있는데, AI 앱은 마치 환상의 세계나 다른 구성 환경에 존재하는 것처럼 인간에게 반응합니다. 이것은 정신 건강에 영향을 미칠 수 있습니다. 여기 링크.
• 9) 출력된 오류 및 허위의 범위 노출. ChatGPT에서 생성된 오류 및 허위의 특성을 보여주기 위해 다양한 수집 목록이 함께 구성되고 있습니다. 어떤 사람들은 이것이 필수적이라고 믿는 반면, 다른 사람들은 운동이 무의미하다고 말합니다. 여기 링크.

ChatGPT가 GPT-3로 알려진 이전 AI 앱 버전을 기반으로 한다는 점이 흥미로울 것입니다. ChatGPT는 GPT-3.5라고 하는 약간 다음 단계로 간주됩니다. GPT-4는 2023년 봄에 출시될 것으로 예상됩니다. 아마도 GPT-4는 겉보기에 훨씬 더 유창해 보이는 에세이를 생성할 수 있고, 더 깊이 들어가며, 경외심을 갖게 한다는 점에서 인상적인 발전이 될 것입니다. -작성할 수 있는 구성에 대해 경이로움을 불러일으킵니다.

봄이 찾아오고 최신 생성 AI가 출시되면 놀라움을 표현하는 새로운 라운드를 볼 수 있습니다.

더 좋고 더 큰 생성 AI 앱에 대한 잠재적인 아킬레스건으로 구성된 염두에 두어야 할 또 다른 각도가 있기 때문에 이 문제를 제기합니다. 어떤 AI 공급업체가 거품을 내뿜는 생성 AI 앱을 제공하면 AI 제조업체의 희망이 무너질 수 있습니다. 사회적 유출로 인해 모든 생성 AI가 심각한 멍이 들 수 있습니다. 사람들은 이미 여러 번 발생했으며 AI에 대한 격렬한 사회적 비난 반발을 불러일으킨 잘못된 결과에 대해 의심할 여지 없이 상당히 화를 낼 것입니다.

지금은 하나의 마지막 예고입니다.

생성 AI 응답에서 보거나 읽는 모든 것 것 순전히 사실(날짜, 장소, 사람 등)로 전달하려면 회의적인 태도를 유지하고 보이는 것을 기꺼이 재확인해야 합니다.

예, 날짜를 조작할 수 있고 장소를 구성할 수 있으며 일반적으로 비난할 수 없는 요소는 다음과 같습니다. 모든 의심의 여지가 있습니다. 생성 AI 에세이 또는 결과물을 검토할 때 읽은 내용을 믿지 말고 회의적인 눈을 유지하십시오. 생성 AI 앱이 에이브러햄 링컨이 자신의 개인 제트기를 타고 전국을 날아다녔다고 알려준다면 의심할 여지 없이 이것이 나쁜 짓이라는 것을 알 것입니다. 불행하게도, 어떤 사람들은 그의 시대에 제트기가 없었다는 사실을 깨닫지 못할 수도 있고, 에세이가 이 뻔뻔스럽고 터무니없이 거짓된 주장을 하고 있다는 것을 알지만 알아채지 못할 수도 있습니다.

건전한 회의주의와 지속적인 불신의 마음가짐은 생성 AI를 사용할 때 최고의 자산이 될 것입니다.

우리는 이 설명의 다음 단계로 넘어갈 준비가 되어 있습니다.

금지가 금지가 아닌 경우

이제 기본 사항이 확립되었으므로 ChatGPT를 차단하는 문제에 대해 자세히 알아볼 수 있습니다. 우리는 실제적인 현실부터 시작할 것입니다.

NYC 교육부의 경우 내부 네트워크 및 연결된 장치에서 ChatGPT에 대한 액세스를 차단한 것으로 보입니다.

명백한 허점은 학생이 스마트폰이나 다른 온라인 공급자를 통해 다른 Wi-Fi 네트워크를 사용하고 캠퍼스 전자 네트워크에서 발생하는 차단을 쉽게 피할 수 있다는 것입니다. 어떤 이유로든 ChatGPT를 사용하기로 결정한 학생이 교실에 앉아 있다고 상상해 보세요. 스마트폰의 설정으로 이동하여 캠퍼스 제공 인스턴스 이외의 Wi-Fi 네트워크를 선택할 수 있습니다. Voila, 학생은 책상에 앉아 아마도 학교 관련 작업을 수행하는 동안 ChatGPT를 사용할 수 있습니다.

금지가 가려졌습니다.

몇몇 사람들이 언급한 또 다른 우려는 집에 있는 동안 캠퍼스 네트워크를 사용하지 않기 때문에 집에 있는 동안 학생들이 분명히 원하는 만큼 ChatGPT를 사용할 수 있다는 것입니다. 이 금지 조치는 캠퍼스 내에서 또는 캠퍼스에서 제공하는 네트워크를 직접 사용할 때(원격 액세스를 통한 가능성도 있음) 사용을 줄이려는 시도일 뿐입니다.

설상가상으로 일부 사람들은 집에서 인터넷에 접속할 여유가 없는 학생들이 더 부유한 다른 학생들이 사용할 수 있는 것을 (어떤 의미에서) 거부당하고 있다는 점을 한탄할 것입니다. 영향을 받은 학생들은 학교에서 ChatGPT를 사용할 수 있었지만 그렇게 하는 것이 허용되지 않았습니다. 아마도 이것은 학생들을 부당하게 가진 자와 가지지 못한 자로 나누는 것입니다.

의도하지 않은 불리한 결과를 초래하는 정책을 제안할 수 있습니다.

우리는 이 시도된 금지의 얇게 지지된 뒷면에 더 많은 것을 쌓을 수 있습니다.

ChatGPT는 유일한 게임이 아닙니다. 다른 수많은 생성 AI 앱이 있습니다. 금지 조치가 ChatGPT 앱에 대한 검색에만 기반한 경우 다른 모든 생성 AI 앱은 분명히 자유롭게 돌아다닐 수 있습니다. 학생은 캠퍼스 네트워크를 사용하고 다른 생성 AI 앱을 선택할 수 있습니다. 대체로 이러한 다른 AI 앱은 비슷하며 ChatGPT와 거의 동일한 작업을 수행합니다.

이 낙타가 무너지는지 확인하기 위해 빨대를 몇 개 더 추가하겠습니다. ChatGPT의 AI 제조업체는 곧 API(애플리케이션 프로그래밍 인터페이스)를 AI 앱에 사용할 수 있게 될 것이라고 밝혔습니다. 요컨대, API는 다른 프로그램이 계속 진행하고 주어진 응용 프로그램에 대한 포털을 사용할 수 있도록 하는 프로그램을 사용할 수 있도록 하는 수단입니다. 이것은 지구상의 거의 모든 다른 프로그램이 ChatGPT의 사용을 잠재적으로 활용할 수 있음을 의미합니다.

회사에서 학생들의 시간 관리를 도와주는 교육용 앱을 만든다고 가정해 보겠습니다. 좋습니다. 아마도 대부분의 학군에서 예고했을 것입니다. 교육용 앱 제작자는 ChatGPT API를 사용하기로 결정하고 ergo는 앱 내부에 생성 에세이 기능을 제공합니다. 알다시피, 그들의 교육용 앱은 학생이 보는 것입니다. 한편 백그라운드에서 앱은 ChatGPT를 호출하고 프롬프트를 전달하고 생성된 에세이를 수집하여 학생에게 표시합니다.

단순히 ChatGPT 앱을 검색하는 학군은 교육용 앱의 백엔드에서 ChatGPT를 사용한다는 사실을 알거나 발견할 가능성이 거의 없습니다. ChatGPT가 보기에서 숨겨져 있다고 말할 수 있습니다. 교육용 앱이 ChatGPT를 호출하고 있다는 것을 알고 있는 학생은 쉽게 교육용 앱을 실행하고 금지를 해제할 것입니다. 쉬워요.

이 특정 금지가 다소 흔들리는 이유에 대해 지금 당장은 충분하다고 생각합니다.

ChatGPT가 학생들에게 나쁘다면 그 사용을 금지하려는 노력은 칭찬할 만하며 우리는 이러한 정책에 박수를 보내야 합니다. 캠퍼스 내에서든 캠퍼스 밖에서든 금지를 해제하기로 선택한 학생들은 학생 학습에 부정적인 영향을 미치는 것을 이용함으로써 자신을 해칠 뿐입니다. 그들은 그들 자신의 교육을 전복시킬 것입니다.

약한 금지는 적어도 이 불리한 상황을 바로잡기 위한 시도라고 그들은 권고합니다. 물론 금지 조치에 빈틈이 있을 수 있지만 시도한 것에 대한 관리자의 공로를 인정해야 합니다. 아마도 그들은 금지를 강화할 수 있습니다. 아마도 그들은 금지를 강화하기 위해 추가 조항을 알아낼 것입니다.

더욱이 금지령은 매우 중요한 상징적 가치가 있습니다. 엔티티는 ChatGPT가 오늘날 학생들의 교육을 싫어한다고 모든 사람에게 말하고 있습니다. 부모는 잠재적으로 경고를 받을 것입니다. 유사한 앱을 제공하는 AI 제조업체는 공지됩니다. 즉, 사랑하는 제자에게 이 추악한 것을 팔려고 하지 마십시오.

아마도 엄격한 정책의 초안을 작성하고 구현하여 캠퍼스 안이든 캠퍼스 밖에서든 학생이 언제든지 생성 AI를 사용할 수 없다고 충분히 선언할 수 있습니다. 이러한 생성 기반 AI 앱을 사용하다 적발된 학생은 학교에서 퇴학당하는 등 가혹한 처벌을 받게 됩니다. 정책 위반자에게 강경하게 대처하십시오. 당신이 사업을 의미한다는 것을 그들에게 보여주십시오.

상황이 더 나아질 수 있습니다. 학생이 생성 기반 AI를 사용하고 은밀하게 그렇게 하지 않으려고 하면 영원히 그림자가 드리워질 것입니다. 나중에 학생이 생성 AI를 사용한 사실이 밝혀지고 이를 알리지 않으면 학위가 취소되거나 학업 기록에 음란한 점수가 기록될 수 있습니다. 생성 AI 사용을 고려하는 사람들에게 뚜껑을 닫습니다. 그들은 규칙을 어기는 것에 대해 너무 두려워하고 긴장해야 하므로 규칙을 어기는 데 조금도 노력을 기울이지 못할 것입니다. 그들은 끔찍한 공포에 얼어붙을 것입니다.

이러한 레토르트에 대한 중요한 주장은 전체 문제가 균형을 잃은 것처럼 보인다는 것입니다. 가혹한 처벌은 갈 길이 아닙니다. 두더지 언덕에서 산을 만들고 있습니다. 그리고 당신은 제너레이티브 AI 사용의 장점과 이점에 대한 배를 놓치고 있습니다.

언급된 다양한 이점이 무엇인지 설명하겠습니다.

어떤 사람들은 생성 AI가 학생들이 더 나은 에세이를 고안하는 데 도움이 될 수 있다고 믿습니다. 학생은 제출할 생각이 없는 에세이를 준비하기 위해 ChatGPT와 같은 앱을 사용할 수 있습니다. 대신 생성된 에세이를 공부하는 것을 목표로 합니다. 에세이는 일반적으로 잘 작성되었기 때문에 학생은 문구, 구조 및 기타 두드러진 측면을 면밀히 검사할 수 있습니다. 따라서 이것이 유용한 학습 도구라고 주장할 수 있습니다.

생성 AI를 사용하는 또 다른 이점은 학생이 AI 앱에 에세이를 제출하고 에세이 검토를 요청할 수 있다는 것입니다. ChatGPT와 같은 앱은 일반적으로 제공된 에세이를 분석하는 놀라울 정도로 괜찮은 작업을 수행합니다. 교사의 리뷰만큼 통찰력이 없을 수도 있지만, 사용하기 쉽고 원하는 만큼 AI 앱을 반복적으로 사용할 수 있다는 점에서 유용한 접근 방식입니다(아마도 교사를 대신하지 않고 대신 교사 및 제한된 가용성).

계속할 수 있습니다.

종종 학생은 할당된 에세이 프로젝트를 진행하는 방법을 생각하려고 할 때 확실하지 않거나 표면적으로는 의아해할 수 있습니다. 그들은 빈 종이를 응시합니다. 그들은 무엇을 해야 합니까? 절망감과 절망감이 그들의 영혼을 압도합니다. 아마도 그들은 노력을 포기하고 낙제점을 받기로 결심할 것입니다. 슬픔이 뒤따릅니다.

학생은 ChatGPT와 같은 생성 AI에게 에세이에 대해 제안된 개요 또는 최소한 몇 가지 요점 제안을 생성하도록 요청할 수 있습니다. 출력된 아이디어를 바탕으로 학생은 구조를 재작업한 다음 에세이를 작성합니다. 자신에. AI를 시작 또는 참여자로 사용하는 것이 "속임수"인지 여부는 관점에 따라 다릅니다. 틀림없이, AI 앱은 학생을 진행시켰지만, 학생이 에세이를 작성하는 한 AI가 진행 방법에 대한 단서를 제공한 작은 대가라고 주장할 수 있습니다.

거짓이나 오류가 포함된 산출물을 생성하는 생성적 AI에 대한 불안감에 대해 약간의 기어를 이동하면 학생들이 인터넷에서 찾든 다른 곳에서 찾든 읽은 내용이 모두 잘못된 정보와 허위 정보를 포함할 수 있음을 이미 깨달아야 한다는 것이 일반적인 대답입니다. 우리는 학생들이 읽은 내용의 관점에서 유효한 것과 의심스러운 것을 분별하는 데 필요한 적절한 기술을 개발하도록 해야 합니다.

면밀히 조사할 소스 목록에 생성 AI를 추가할 것입니다.

요점은 학생들에게 약간의 주의 깊은 해석을 통해 생성 AI 출력을 주시하고 읽은 내용에 대해 공개적으로 질문하는 방법을 보여주어야 한다는 것입니다. 이를 통해 유용한 도약을 할 수 있습니다. 생성적 AI를 사용하여 의도적으로 AI 앱이 거짓을 생성하도록 유도하는 것과 관련된 과제를 학생들에게 제공합니다. 당신은 투퍼를 받고 있습니다. 하나는 이 AI가 어떻게 잘못된 출력을 생성할 수 있는지 학생들에게 보여주고 잘못된 정보와 잘못된 정보를 감지하고 처리하는 기술을 향상시키고 있다는 것입니다. 당신은 우리가 현대 세계와 신랄하고 침울한 정보의 홍수에 대처하기 위한 더 넓은 기반에서 학습 도구로 생성 AI의 문제를 사용하여 단점을 일종의 장점으로 바꿀 수 있다고 주장할 수 있습니다.

진정한 교육 추구를 위해 생성 AI를 사용하는 추가 방법을 계속 진행할 수 있습니다. 추가 적용 범위는 다음을 참조하십시오. 여기 링크.

결론적으로 우리가 생성 AI를 수용해야 한다고 말하는 진영은 어쨌든 시계를 되돌리지 않을 것이라고 지적할 수밖에 없습니다. ChatGPT와 같은 앱은 목공 작업에서 나올 것입니다. 시류를 멈출 방법을 찾을 수 없을 것입니다. 탑승할 수도 있습니다.

그렇다면 혼돈이 우세하도록 내버려 둘 필요가 없습니다. 이 캠프는 학교가 에세이 생성의 나쁜 점과 이러한 AI 앱이 제공할 수 있는 장점 사이의 균형을 찾는 정책을 찾아야 한다고 촉구합니다. 학생들에게 올바른 방법으로 생성 AI 앱을 사용하는 방법과 잘못된 방법을 피하는 방법을 보여주십시오.

무엇을 하든 맹목적으로 생성 AI를 사용하지 마십시오. 정책 설정에 대해 교사와 협력합니다. 교사가 이러한 AI 앱을 편안하게 사용할 수 있도록 하세요. 생성 AI 앱을 학생들에게 소개하고 허용되는 것과 허용되지 않는 것을 설명합니다.

생성 AI 선박은 이미 항해했습니다.

지니가 병에서 벗어났습니다.

이러한 AI 앱 금지에 대한 무뚝뚝한 반응은 궁극적으로 소용이 없을 것입니다. 다른 우려는 당신이 학생들을 다소 부추기고 있다는 것입니다. 그들에게 그들이 이 기술을 사용할 수 없다고 말함으로써 잠재적으로 그것을 사용하는 것에 대한 관심의 물결이 일 것입니다. 정직하고 공정한 생각을 가진 학생들을 도둑으로 만들 위험이 있습니다. 주로 학교에서 금지 조치에 대해 큰 할 일을 만들었기 때문입니다.

때때로 금단의 열매가 더욱 매력적으로 다가온다는 것을 우리 모두 알고 있습니다. 이러한 약한 금지는 그렇지 않은 경우보다 훨씬 더 많은 학생들의 사용을 촉진할 수 있습니다.

차단 계층화에 대한 이전 표시로 돌아가서 ChatGPT를 금지하려는 최근의 노력(광범위하게 Generative AI라고 함)의 경우 상황이 발생하는 것으로 보입니다.

• 생성 AI의 절대 금지: 그 자체로 실현 가능하지 않으며 아직 특별히 시도되지 않았습니다.
• 제너레이티브 AI의 부분적 금지: 거의 시도되었지만 많은 구멍이 있습니다.
• Generative AI의 약한 금지: 겉보기에 시도되고 있는 것, 만연하게 약하고 효과가 없을 가능성이 있음
• 제너레이티브 AI 금지 금지: 무슨 일이 일어나고 무엇을 해야 할지 기다리고 있는 다른 모든 사람들

동전의 다른 측면도 있습니다. 즉, 이 스펙트럼에 표시된 것처럼 Generative AI를 활성화하거나 지원하려고 합니다.

• 제너레이티브 AI에 대한 인정: 학교는 최소한 생성 AI의 존재를 인정해야 한다고 주장합니다.
• 제너레이티브 AI에 대한 온건한 수용: 학교는 제한된 방식으로 생성 AI의 사용을 허용해야 합니다.
• 제너레이티브 AI의 완전한 수용: 학교는 종합적인 방식으로 생성 AI를 수용해야 합니다.
• 제너레이티브 AI의 필수 요구 사항: 학교는 제너레이티브 AI의 사용을 명백히 요구하고 커리큘럼 및 교육 방법의 일부로 만들어야 합니다.

결론

의 유명한 편집자 전체 지구 카탈로그, Stewart Brand는 다음과 같은 주목할만한 대사를 말했습니다.

일부는 생성 기반 AI를 금지하려는 학교가 잘못된 것이라고 열렬히 믿고 있습니다. 그들은 이 AI가 무엇을 할 수 있는지, 좋은 점과 나쁜 점을 함께 활용하는 방법에 대해 혼란스러워합니다. 그들은 정신을 차리고 강압의 일부가 되어야 합니다. 그렇지 않으면 자신이 지독할 정도로 구식이라는 것을 알게 되고 길의 일부를 굴러다니는 움푹 패인 버림받은 자가 될 것입니다(그들의 학생들도 마찬가지입니다).

다른 이들은 생성 기반 AI 열풍에 뛰어들기에는 너무 이르다고 주장합니다.

지금 아무 조치도 취하지 않거나 가벼운 조치를 취하십시오. 무슨 일이 일어나는지 기다리세요. 이러한 AI 앱에 대한 유효한 사용과 필요성이 있다면 이를 연구하고 교육 환경에서 수반되는 최선의 행동 방침을 체계적이고 신중하게 알아내자.

지지자들은 몇 년이 걸릴 수 있는 이렇게 기다리면 전체 문제가 혼란 상태에 빠질 것이라고 반박합니다. 명시적인 지침이 없을 때 모든 종류의 부적절한 문제가 의심할 여지없이 발생합니다. 학생들은 자신이 이러한 AI 앱을 사용해서는 안 된다는 사실을 갑자기 알게 되었을 때 허를 찔릴 것입니다. 일부는 그렇게 하지 않았을 때 생성 AI 앱을 사용했다는 비난을 받게 될 것입니다. 계속해서 늪은 넓어지고 깊어질 것입니다.

어떻게 해야 한다고 생각하십니까?

냉정하고 신중한 생각을 하십시오. 네, 조심하세요. 우리는 오늘의 학생들과 그들의 미래, 그리고 우리의 미래에 대해 이야기하고 있습니다. 에이브러햄 링컨의 적절한 말은 유익할 것입니다. "미래를 예측하는 가장 좋은 방법은 그것을 만드는 것입니다."

그렇게 합시다.